1. История и развитие телесно-ориентированной терапии. Основные школы и представители ТОП. Телесное «Я». Профессиональная этика гештальт-терапевта, работающего с телом и телесностью. Основные положения терапии соматического развития.

2. Базовые понятия в телесно-ориентированной терапии: тело и телесность, ментальная, эмоциональная, телесная энергия, мышечный зажим, мышечный блок, телесное осознавание.

3. Уровни телесного осознавания и телесного Self

4. Активация телесных ресурсов развития. Заземление. Функции заземления. Психотерапевтическое значение заземления.

1. Семь стадий развития от внутриутробной жизни до подросткового возраста по Л. Марчер. Теория двойного мышечного отказа: гипо- и гипер- ответ.

2. Взаимосвязь и телесное осознавание. Причины прерывания взаимосвязи: нарушение функций Self. Влияние взаимосвязи на формирование различных типов привязанности и телесные ресурсы.

3. Понятие энергий. Энергетический и эмоциональный контакт.

4. Структура Существования: ментальная, эмоциональная и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Существования. Права структуры.«Чтение тела».

1. Формирование навыка осознавания потребностей и получения базового удовлетворения на границе контакта с телесностью. Коммуникационный модуль: телесный узел.

2.Структура Потребности: позиция отчаянья, позиция недоверия и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Потребности. Права структуры. «Чтение тела».

3.Активация телесных ресурсов развития. Центрирование. Функции центрирования. Психотерапевтическое значение центрирования. Контейнирование.

1. Формирование телесных границ. Функции и виды границ. Внутренние и внешние границы телесности. Тестирование телесных границ в контакте. Установление и укрепление границ телесности. Психотерапевтическое значение границ.

2. Травма развития в структуре автономии - предпосылка развития нарциссического и пограничного опыта в контакте.

3. Структура Автономии: невербальное изменение деятельности, вербальное изменение деятельности и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Автономии. Права структуры. «Чтение тела».

1. Развитие эмоциональной зависимости и созависимого поведения в структуре Воли.

2. Стыд и вина, как способы остановки контакта. Феномен стыда и формирование телесного Self. Нарушение образа тела как форма нарушения функций Id и Personality.

3. Структура Воли: приносящий себя в жертву, критикующий, осуждающий и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Воли. Права структуры.«Чтение тела».

4. Активация телесных ресурсов развития. Баланс. Функции баланса. Психотерапевтической значение баланса.

1. Мужская и женская сексуальная энергия. Сердечная и тазовая энергия. Сексуальные границы и сердечная привязанность.

2. Стадии развития сексуальности. Нежность, близость, агрессия как составляющие любви.

3. Структура Любви/Сексуальности: романтический тип поведения, соблазняющий тип поведения и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Любви/Сексуальности. Права структуры. «Чтение тела».

1. Движение, микродвижение и их роль в психомоторном развитии и построении контакта. Двигающееся Я.

2. Кинестетический и эмоциональный резонанс.

3. Формирование телесного опыта контакта и выход из него. Телесное воплощение модальностей контакта в движении, как форма остановки и организации контакта.

4. Структура Мнения: Замкнутый тип поведения, упрямый тип поведения и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Мнения. Права структуры.«Чтение тела».

5.Структура Солидарности/Проявления своих интересов: равный со всеми, конкурирующий и здоровая позиции. Активные мышцы структуры. Терапевтические послания необходимые для работы с травмой развития в структуре Солидарности/Проявления своих интересов. Права структуры. «Чтение тела».

6.Активация телесных ресурсов развития. Дыхание. Виды дыхания. Психотерапевтическое значение дыхания.

1. Отличие травм развития от шоковых травм.

2.Этапы проживание шоковой трамы.

3.Роль пиковых переживаний в развитии телесного осознавания. Признаки пика. Различия и сходства между пиком и шоком. Использование ресурсов пика.

4.Работа с шоковой травмой. (С проработкой собственных шоковых травм)

1. Этапы повторного рождения.

2. Работа с повторным рождением (возможность прожить собственное повторное рождение)